2017年10月16日，新加坡南洋理工学院蔡敬新博士在新综合楼1125会议室作了题为“谈整合技术的学科教学法知识（TPACK）与汉语教学”的主题讲座。本次讲座为2017汉语教育学术论坛系列讲座之第五讲，由人文社会科学学部汉语教育研究所主办，对外汉语研究中心协办。本次讲座由对外汉语研究中心郑艳群老师主持，吸引了校内外相关专业的老师和同学参加，会议室内座无虚席。

讲座中，蔡敬新教授首先对整合技术的学科教学法知识（TPACK）这一概念进行了阐释，描述了TPACK中七个因子的内容。然后从历时的角度出发，介绍了国际上对TPACK这一概念和理论的研究历程，并简要介绍了国内外在TPACK研究方面的发展趋势。在整场讲座中，蔡敬新教授一直在启发大家关注TPACK研究中尚待探索、完善的新领域和新问题，例如TPACK与学习者的关系、利用TPACK对语言政策进行分析并提出建议等等。接着，蔡敬新教授介绍了目前与TPACK架构的教学设计相关的一些研究，并以教师的自我评价和学生评价为主线，对教学设计提出了在TPACK框架视角下的构建模型。最后，蔡敬新教授回答了现场老师和同学们的提问，包括TPACK与“微格”教学的关系、熟手教师或专家型教师的TPACK培训等相关问题。

蔡敬新教授的讲座不仅加深了在场师生们对TRACK的认识和理解，也推动了大家对TRACK与汉语教学相关问题的思考。讲座的最后，郑艳群老师对本次讲座进行了简要总结，讲座在老师与同学们热烈的掌声中圆满结束。