人文社会科学学部汉语教育学院、汉语教育研究所供稿

2017年11月17日下午2点，“2017汉语教育学术论坛·产业专场”之“语言应用科技发展与创新”在best365网页版登录官网逸夫楼报告厅成功举办。本次论坛由best365网页版登录官网汉语教育研究所与best365网页版登录官网汉语教育学院主办。论坛邀请五位有代表性的语言应用科技企业高管到场，就语言产业前沿科技发展与语言学科的应用前景发表演讲并进行互动交流。论坛由best365网页版登录官网汉语教育研究所所长张黎教授主持，来自全国各地的百余名专家学者、高校师生参加了论坛。

图1 2017汉语教育学术论坛·产业专场暨语言应用技术产业发展论坛活动现场

论坛首先从专家主题演讲开始。科大讯飞北京研究院院长王士进先生的发言主题是“人工智能技术进展及在语言测试学习中的应用”。他向在场观众介绍了人工智能技术的三种形式，即计算智能、感知智能、认知智能，并着重从技术层面说明了感知智能的内容，如语音合成和语音识别技术。接着，王先生重点介绍了科大讯飞的汉语口语学习评测技术和汉语作文评分诊断技术，指出机器通过提取并学习大量“标杆卷”样本，能产生专家评阅作文的效果，该项技术已经成为科大讯飞的专利成果。

图2 科大讯飞北京研究院院长王士进先生作题为

“人工智能技术进展及在语言测试学习中的应用”的演讲

北京金童智能软件开发有限公司CEO曾炼先生作了主题为“人工智能：面向未来的生活方式”的发言。曾先生首先回顾了人工智能的历史，并对“强人工智能威胁论”提出了自己的看法。他从自然语言理解和知识库两个方面探讨了有关人工智能的问题，用自然语言处理方面目前仍存在诸多困难说明计算机处理语言还存在很大问题，语言技术产业需要很多语言专业人才，并且需要这些人才具备极大的激情来面对这些困难。接着，他以金童NPL、金童云平台、金童知识库为例展示了人工智能的发展现状，介绍了人工智能在聊天、服务、教育三个领域的应用，并总结说“人工智能是人类发展的一部分，它能更多地解放人类，会给我们带来新的生活方式，我们应该拥抱它”。

图3 北京金童智能软件开发有限公司CEO曾炼先生作

“人工智能：面向未来的生活方式”主题发言

随后，北京善学云科技有限公司董事长、中国语言智能研究中心研究员苟伟先生现场展示了AR（Augmented Reality）技术在教育教学中的应用，即利用自己的手机端控制大屏幕，仅仅用一张纸片和一个摄像头就使大屏幕上出现了《春夜喜雨》一诗中“春夜喜雨”的立体影像。随着苟先生的演示，屏幕上还出现了同“春夜”相关的全景影像，用他自己的话说，这是实现了“语言的可视化”。接着，苟先生还用AR技术向大家演示了甲骨文“家”字的演变，以及应用于地理课的地球模型，栩栩如生地旋转于屏幕上的地球模型让在场观众大开眼界。

图4 北京善学云科技有限公司董事长苟伟先生现场展示AR教学技术

接着，上海沃动科技有限公司联合创始人、PopOn首席用户体验设计师钱天然女士作了题为“语言学习与语言交互技术”的精彩发言。钱女士首先介绍了沃动公司在技术发展机遇下的求索历史，然后展示了该公司研发上线的PopOn软件，该软件实现了一键呼叫式的即时交互型学习，为语言学习者带来全新的体验。钱女士还介绍了PopOn技术与产品应用的相关内容，诸如数据可视化、AR/VR、H5多平台课件生成器等等，并用自己的经验向大家说明好的技术只有迎合客户需求才能得到长足发展。最后，她鼓励在场的同学们去了解技术，并分享了自己的体验，即“语言出身的人了解技术，可以超好玩”。

图5上海沃动科技有限公司联合创始人钱天然女士分享技术研发体验

最后，唐风汉语教育科技有限公司汉语教学产品部经理徐苏平先生介绍了唐风汉语的基本架构，并重点介绍了两个产品：一是一站式的唐风智慧教学系统，二是集教学、管理功能为一体的汉语国际教育云平台。徐先生以“如何更好地教学”这一问题引发了在场观众的思考，并共同探讨了未来教育如何变革的问题。接着，他以“因材施教”为例说明了技术如何将该理念应用于实践，比如确认学习者学习风格类型，并配合可使用的系统模块设计等等。

图6唐风汉语教育科技有限公司汉语教学产品部经理徐苏平先生介绍

“唐风智慧教学系统”和“汉语国际教育云平台”

论坛的第二环节是现场讨论，与会嘉宾就语言应用技术发展对语言学及语言教学专业提出了什么样的要求与挑战，语言应用技术企业需要什么样的语言与语言教学人才，以及在座企业是否愿意接受best365网页版登录官网语言学与语言教学专业毕业生前去就业等问题进行了深入讨论。

最后进入现场听众提问互动环节。观众反响极为热烈，提出了诸如“语言学和语言教学还有何价值？语言学和语言教学的人才还有用武之地吗？计算机能否评判出作文的立意？语言教学人才能应聘语言技术产业中的何种岗位？……”等十几个问题。嘉宾在回答观众提问的基础上，一致强调了语言学及语言教学学科的重要性，并对“还需要语言学和语言教学的人才吗”这个问题齐声回答“需要！”。但同时，他们也指出：“文化的承载、人与人间的交流以及教学的内容是不会被技术革新淘汰的宝贵财富，所以青年学生一定要注意这些方面的学习。”

图7汉语教育研究所所长张黎教授主持嘉宾与观众互动交流

图8 中央民族大学国际教育学院青年教师谷陵博士现场提问

最后，主持人张黎教授对本次论坛进行了简要总结，向到场嘉宾和全体师生表示感谢，并邀请汉语教育学院施家炜副院长一起接受著名书画家罗家宽先生为论坛所作题词“语言科学大有可为” 书法作品，激励语言学从业者与学习者在语言与语言教学专业领域奋进探索，也为本次论坛画上了圆满的句号。

论坛结束后，主办方负责人与演讲嘉宾就学校与企业间的产学研合作进行了深入探讨与交流，未来，双方将会更多地开展学术交流与教育、科研方面的合作。

本次论坛受到国内外业界同仁及学子们的广泛关注，为满足不能到场听众的热切愿望，在唐风汉语教育科技有限公司的支持下，本次论坛特安排了网络视频同步直播，受到了极大关注，直播点击量多达58621次。

图9主办方代表与嘉宾一起接受书画家罗家宽先生的题词